シティミルケンブリッジは本日、ケンブリッジの上級副学長と会い、来年度の大学の計画、オンラインのみの講義のニュース、 払い戻し 、およびその他の問題。
講義は来年オンラインで行われる予定です。学生の学習が中断されることを考えると、大学の授業料は同じですか？
学生の授業料は変わりません。 私たちは、学生の教育が大幅に中断されることを意図していません。決定は講義に関する決定に過ぎません。 講義は引き続き行われ、オンラインになり、記録されます。教育の他のすべての側面は引き続き継続されます。ですから、私たちはまだ監督、小グループ教育、セミナー、小規模な実践を計画しています。
私は、社会的距離の範囲内で私たちができる範囲で、その時の状況を参照することによって、それらすべてに注意する必要があります。他のすべての教育は対面で行われ、それらはすべて学習になります機会：図書館などへのアクセス、それらはまだ利用可能です。これは、変更を計画している学習パッケージの一部にすぎず、もちろんレビューを続ける予定です。意図は、これが可能な限り最高品質の教育体験になることです。私たちは、オンライン講義が可能な限り最高の体験であり、他の種類の学習であることを本当に望んでいますが、それでもそれを実行する必要があります。
小グループではないラボや実践の計画はありますか？現時点での彼らの計画は何ですか？
ですから、私は実際に私たちが実践の問題を検討している会議を開いたばかりであり、これは簡単ではありません。ですから、できるだけ多くの学生にケンブリッジに戻ってもらいたいという意図があります。私たちは彼らがケンブリッジと彼らの大学にいることを望んでいます。明らかに主題に応じて、必要なときに実践にアクセスできるようにしてほしい。それは、開発されている社会的距離の要件が何であるかに依存します。 彼らが教育ラボスペースにいる場合、一度に25パーセントの学生しか持てません。次に、4つの実習が必要になります。同じ実習ですが、生徒が異なります。
講義がオンラインになると言うことの利点の1つは、時間割が突然はるかに自由になり、私たちが行うことの柔軟性が少し向上することです。それは、私たちがどのように行うかについての実践の性質に依存します。私はその専門家ではありませんが、学部や学科の中にはそれを見始めている人がいます。さらに、STEMの学生にとっては実践的なことだけではありません。芸術、人文科学、社会科学の学生は、リソース、アーカイブ、ライブラリにアクセスする必要があります。私たちはそれを提供できることを保証する必要がありますが、社会的に距離を置いた方法で。
ニュースが流出するまで知らなかった講師がいるという報告を聞いたことがあります。これは本当ですか？
何が起こったのか、議論がありました。さまざまなタスクフォースがあります。大学は6つの学校に分かれています。それらはすべて代表され、大学が代表されました。学部はすでに計画を立てており、そのための枠組みが必要であるため、火曜日に指導を受け、学部と学部に行きました。 明らかに、それらのすべてがすべての人の間で循環しているわけではありません 。
実際には学生の担当者、CUSU、GUの社長、その他のCUSUのオフィスが話し合いに参加しているため、学生から何も隠していません。 。計画を支援するために学部や学科に連絡したいと思うようになります。残念ながら、私たちの教育提供の一部がオンライン講義に関連して宣伝されました。これは、すべてがオンラインであり、真実から遠く離れることができないことを示唆しているためです。
大学は、入学した新入生が、申し込みた学生の経験を積んでいないと感じた場合、その場所を延期することを許可しますか？
したがって、最初に言うことは、新入生を含むすべての学生がCovidの対応の範囲内で可能な限り最高の学生体験、教育、および全学生体験を確実に得られるように、できる限りのことを行っているということです。オファーの所有者である学生が、私たちがあなたに私たちの場所を延期してほしいと言ったことに照らして言った場合、私たちは夏の終わりまでそれを考慮するつもりはありません。重要なのは、学生が通常の理由で延期することを希望し、たとえば学生が病気であるか、家族の状況が非常に難しい場合、通常、延期の申請を検討します。
なぜ今オンライン講義だけを始めているのですか？多くの学生、特に障害のある学生が何年もの間これを求めてきたと考えてください。
私たちがこれまで行ってきたことは、講義が可能な限り包括的に行われるように一生懸命取り組んでおり、講義キャプチャプロジェクトを開発してきました。講義を取り込んだ学部や学科がいくつかあります。これはオンライン講義ではなく、単に講義を録音したものです。そのいくつかは来年起こることです。その一部は今期起こっていることですが、他の人は私たちがいる文脈のために、講義が何であるか、そして私たちがどのように資料を提供するかなどについて考える機会があります。
私たちの焦点は、ブレンディッドラーニングに非常に重点を置いています。ブレンディッドラーニングは、よく耳にする用語の1つです。反転授業とは、最初にオンライン講義や資料を用意してから、ディスカッションを行うことです。その上で、私たちはすでに私たちの監督システムでそれをすでに実際に行っていますが、私たちはそれを開発しています。ここにはすべての学生の利益になる機会があると思います。 本当に心配なのは、これを行っていると言って、品質について心配していないと言った場合、絶対にそうではないということです。可能な限り最高の教育パッケージ全体にしたいと考えています。
オンライン講義が成功し、パンデミックの後も、学生は障害に関してこのパッケージを求めています。このオンライン教育スキームを継続するオプションはありますか？
答えは「はい」でなければならず、それについて熟考する必要があります。それから、それは主題とそれがどのように配信されるかに大きく依存し、非常に慎重に評価する必要があります。 。今期は、いくつかの講義と教育をオンラインで行い、オンライン評価をオンラインで取得しました。これを慎重に評価して、学んだ教訓が何であるかを確認します。今年のすべての時点でそれを行います。そして、これが実際に機能していること、学生の経験の機会が増えることなどがわかった場合、それを変更しないのはなぜですか？
すべてが進化し、他の要素も念頭に置いて、実際により良い教育形態を提供するのであれば、なぜ私たちは後戻りしたいと思うのでしょうか。私はそれについて何の判断もしていませんが、それを評価する必要があります。これは私たちが特定の問題に絆創膏を置くことではありません、私たちは実際にそれを適切にやりたいと思っています。
あなたは大学生活に対する他の社会的距離規制を予見していますか？例：バップ、エント、ボール？
あれは空中です。私が言うのは、社会的距離と封鎖の影響が何であるかを全面的に正直に反映しているということです。そしてケンブリッジの人々は非常に創造的です。ですから、社会的に距離を置いた方法でバップを実行しようとしているのであれば、それを実行する方法が見つかると確信しています。
個人的には、オンライン講義に関する情報漏えいについてどう思いますか？
ある特定の目的を持った文書が、その文書がそうではなかったことを明らかに明確に、完全に明確で最終的な公に向けた声明であると見なされる場合、それは常に不幸です。 私の最大の懸念は、オファー保有者と既存の学生がこれをどのように見ているかであり、これが私たちが計画しているよりも来年へのより重要な変更であると非常に理解できるように想定しています。私たちは、学生とオファーホルダーのために非常に明確なコミュニケーションアプローチをとることをまだ意図しています 。
声明は、保有者とスタッフに提供するために本日遅くに発表されます。大学は、その程度の明確さを提供するためだけに、既存の学生とコミュニケーションを取っています。計画が進展するにつれて、私たちはコミュニケーションを続けていきます。これは、秘密を望んでいる大学ではありません。
払い戻しのリクエストはありますか？
今期からいくつかの要望があり、それらの要望にどのように取り組むかについては非常に明確なガイダンスがあります。プロセスがあるので、学生はそのプロセスを通過する必要があります。私が言いたいのは、私たち全員が今期、非常に困難な状況で可能な限り最高の教育体験を学生に提供するために非常に懸命に取り組んできたということです。そして、「私たち」は大学と大学です。つまり、いくつかの講義、監督、セミナー、評価、そして大学と大学が提供しているすべてのサポートです。福祉支援は非常に重要であり、私たちは今もそうしています。
電子メールが漏洩してから大学が公式発表をする今日の午後まで、なぜその発表が公式に発表されるのにほぼ1日かかったのでしょうか。
大学や大学でたくさんのコンサルティングをする必要があったからです。ですから、昨日以来、非常に多くの協議と議論があり、すべての適切な人々がそれらの議論に参加していることを確認してください。私たちは非常に複雑な機関であり、すべての大学が声明に満足し、同時にそれらに対応できるようにするため、学部生と大学院生のオファー保有者への声明は必然的に異なるものになります。また、大学の運営に関連する多くの計画や来年の計画も行っています。私たちは皆、他の会議やその他のことを行ってきました。
大学がCovid-19にどのように対処してきたかは、これまでのところ成功していると思いますか？
スタッフや学生が異常な状況や非常に不確実な時間にどのように対応してきたかに、私は非常に感銘を受けました。誰もがステップアップしており、私たちが導入したものが完璧だとは決して言えません。しかし、アセスメントの最前線を念頭に置いて、私たちは非常に短い時間で、アセスメントへのまったく新しいアプローチを導入しなければなりませんでした。そこにたどり着くために皆が尽力してくれた大変な努力にとても感謝しています。 私が言っているように、私たちは来年の私たちがより良いものになることを確認するために私たちが常に行っていることを評価するつもりです、そしてそれは絶対に私たちのコミットメントです。私たちは実際に来年を計画して、可能な限り最高の教育にすることができます。
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